晚清西学书目编撰的文化企图
西学进入中国,不是简单的移植,而是要不断应对和解决“怎样传入”“谁来传入”“如何接引”等一系列问题的一个复杂的过程。正是这一系列“理论旅行”的环节,决定了西学在中国传播的面貌。
西学进入中国,不是简单的移植,而是要不断应对和解决“怎样传入”“谁来传入”“如何接引”等一系列问题的一个复杂的过程。正是这一系列“理论旅行”的环节,决定了西学在中国传播的面貌。
9月29日,2025京津冀优秀科普图书书目发布暨科普创作出版主题交流大会在北京城市图书馆圆满落幕。本次大会由北京市科学技术协会,北京市科学技术委员会、中关村园区管理委员会,天津市科学技术协会,天津市科学技术局,河北省科学技术协会,河北省科学技术厅,中国画报出版
本次大会由北京市科学技术协会、北京市科学技术委员会、中关村科技园区管理委员会、天津市科学技术协会、天津市科学技术局、河北省科学技术协会、河北省科学技术厅、中国画报出版社联合主办,北京科学技术普及创作协会、天津科技翻译出版有限公司、河北科学技术出版社承办,活
9月29日,2025京津冀优秀科普图书书目揭晓,50部科普图书入选。其中,北京市30部,天津市10部,河北省10部,涵盖基础科学、生命健康、科技应用等多个领域。
为推动优质文化资源直达基层,广泛传播阅读之美,中国图书馆学会精心策划,开展了第七届“中国阅读”推荐书目活动,推出八大主题的精选榜单推荐,分享给广大读者。让我们在阅读的世界里寻觅一片心灵的净土,用书籍的智慧之光,照亮每一个愉“阅”的日子。
“希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”
近日,由深圳市福田区图书馆打造的“一间书房・中国阅读”推荐书目精品阅读推广系列活动正如火如荼开展中。作为依托图书馆王牌阅读品牌“一间书房”打造的特色项目,此次活动以“中国阅读”推荐书目为核心,通过线上线下多维度联动,为市民带来了一场沉浸式阅读盛宴,累计吸引2.
深大图书馆近期推出了“中国阅读”推荐书目主题书展。该书展图书精选自中国图书馆学会发布的第七届“中国阅读” 图书推荐榜,分成 “哲学·宗教”“政治·军事”“经济·法律”“人文·历史·艺术”“文学”“自然科学”“文旅融合“等七大主题进行推荐展示。
近年来,四川大学提出“放下手机,捧起书本”的阅读倡议。针对普遍存在的浅阅读现象,学校制定了“52经典悦读”目标,鼓励学生每周深入阅读一本经典著作。该计划依托“环境浸润—制度保障—思想交流”的育人体系实施:通过打造沉浸式阅读空间、构建长效激励机制以及开展深度共读
“希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”
当数字时代的女性在职业晋升遇到玻璃天花板,当丧偶式育儿成为热议的标签,当高校女生在女性学课堂上热烈辩论性别平等的现实路径——这些当代困境的破解密码,或许在百余年前马克思、恩格斯的著作手稿里就能发现理论根据。马克思主义妇女观并非仅仅是陈列在博物馆的书籍,而是持续
为推动优质文化资源直达基层,广泛传播阅读之美,中国图书馆学会精心策划,开展了第七届“中国阅读”推荐书目活动,推出八大主题的精选榜单推荐,分享给广大读者。让我们在阅读的世界里寻觅一片心灵的净土,用书籍的智慧之光,照亮每一个愉“阅”的日子。
本书由中央纪委国家监委法规室编写。全书对《中国共产党问责条例》逐条进行解读,详细阐释了条例的精神实质、核心要义和条文内涵,指出了条例在适用中应当注意的问题。本书具有很强的权威性、指导性和针对性,是各级党组织和广大党员深入学习理解和贯彻执行条例的重要辅导读物。
“一带一路”全称“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,是习近平主席于2013年提出的国际经济合作倡议,已成为国际区域经济合作平台。
该书以深情的笔触描绘乡村生活自然生态与传统文化生动诠释了人与自然和谐共生的理念。今年7月,生态环境部宣传教育司与中国作家协会社会联络部面向中国作协团体会员单位和部分出版社开展“2024年度生态文学推荐书目”征集,旺苍籍作家李姗姗创作的儿童文学生态散文集《米仓山
34.《平凡的世界》 路遥著 I247.5/Z4891:1, I247.5/Z4891:2, I247.5/Z4891:3
“希望全社会都参与到阅读中来,形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。”
已开通中国移动、中国电信校园5G融合专网的手机可在非校园网环境直接登录(校园5G融合专网开通办法请咨询校网信办);其他移动终端需要使用学校SSL VPN(aTrust)服务(详情请见网信办官网《南京林业大学SSL VPN(aTrust)使用指南》)。
为推动优质文化资源直达基层,广泛传播阅读之美,中国图书馆学会精心策划,开展了第七届“中国阅读”推荐书目活动,推出八大主题的精选榜单推荐,分享给广大读者。让我们在阅读的世界里寻觅一片心灵的净土,用书籍的智慧之光,照亮每一个愉“阅”的日子。
新学期伊始,教育部推荐的“快乐读书吧”书单成为家长关注的焦点。然而,许多家庭面临共同难题:书买回来了,孩子却不愿读、读不懂或读不完。如何将经典书目转化为孩子的真实阅读收获,是激活书单价值的关键。